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学校始建于1958年,地处北辛文化发祥地、毛遂故里、孟尝君养士处的滕州市官桥镇政府驻地,是一所国办市直高中,山东省规范化学校。学校占地73305.9平方米,校舍建筑面积39482平方米,现有教学行政班36个,在校学生2170人,教职工178人,专任教师150人,其中具有本科学历的教师达到100%,研究生学历的17人,高级职称37人,中级职称55人。

多年来,在市委市政府和各级教育部门的正确领导下,学校遵循“创造适合学生发展的教育”的办学理念,坚持 “和谐理校、文化润校、质量立校、特色名校”的治校方略,秉承“诚信求真,做合格公民”的校训,按照“三四三”的管理理念,全面实施素质教育,学校办学特色愈发鲜明,育人质量稳步提升。学校先后获得山东省创新教育实验基地、山东省依法治校先进单位、山东省中小学特色课程培育示范校、山东省教师职业道德建设先进集体、枣庄市首批文明校园、枣庄市中小学德育工作示范化学校、枣庄市选课走班试点学校、枣庄市家长最满意的学校等荣誉。在2015年全市党风政风行风评议中,学校获市直、医院类第一名的好成绩。

一、实施体验式德育,培养合格公民

学校坚持推行体验式德育,构建并实施学校德育一体化课程体系。学校建立了以党支部、校长室-分管校长-政教处、团委-级部-班主任为主线的级级抓、层层管的德育工作体系,各组成要素各司其责;学校分别构建了班级、级部、学校三个层面的家长委员会,形成家校教育合力。目前,学校形成了以课堂渗透为主渠道,班级管理、德育积分与学分认定相结合,学校、家庭、社会有机结合,全方位推进的德育工作网络。

学校将升旗仪式、毕业典礼、考试表彰、班团会教育、心理健康教育课等活动整合构建起间接式德育体验内容体系,加强对学生的爱国主义、理想信念、责任意识、感恩自律、社会主义核心价值观等方面的专题教育。学校通过开展军训、社会公益、志愿者、研学修学、星满校园、班级执勤、优秀学长等活动直接体验式活动内容体系,加强学生的主动体验,让学生充分展示各自的潜能,形成爱国爱校、团结坚韧、敢于担当、与人为善等基本品格,从而达到“诚信求真,做合格公民”的育人目标。

二、实施“菜单式目标培训工程”,提升教师职业幸福

教师是落实教育目标的最后一道关口,拥有一支高素质的教师队伍对学校发展至关重要。为此,学校实行了“菜单式目标培训工程”的师训模式,为每一位教师建立发展档案袋,制定发展规划、确立研究课题,适时加强过程指导,进行发展性动态评价。学校持续举办读书学习、基本功比赛、师生同考活动、常规赛课、优秀教师评选、外出培训、课题研究等活动,为全体教师指路子、搭台子、压担子,不断提升教师的业务水平。学校与山东兰陵二中、江苏沛县湖西中学、丰县华山中学结为苏鲁高中学校发展协作体,搭建起校际合作交流的新平台,通过“学校发展论坛”、“同课异构”研讨会等活动,拓展了学校教育发展的新思路。

截止目前,学校在山东省特级教师、枣庄市特级教师、枣庄名校长建设工程、枣庄名师、枣庄市优秀教师、枣庄市优秀班主任、滕州名师等几个系列均有教师获奖。

三、建设“285”学校特色课程,全面推进素质教育

学校一切教育行为都是课程。学校坚持国家课程校本化,学校课程特色化,学生活动社团化,构建起“285”校本课程体系。具体内容是:“2”指基础课程(国家课程和地方课程)和特色课程,“8”指基础课程中的语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域,“5”指特色课程中的德育活动课程、潜能开发课程、学科拓展课程、北辛文化课程(学校地处7300年前的北辛文化发祥地)和实践活动课程等五个领域。

目前,学校已培育出主题教育类、学科类、艺体类和综合类等四大类别40余个社团组织作为课程实施的有效载体。201410月,课题《滕州五中“285”学校课程建设规划与实施》获山东省首届特色课程评选一等奖;201411月,滕州市课程开设和社团建设现场会在我校举行,学校的“285”学校课程建设受到与会领导和专家的好评。

2008年和2010年,山东省课程实施评估团两次到学校督导评估给予“优秀”等级评价,并一致认为学校特色课程建设是全省农村高中的典型,值得推广借鉴。20175月,山东省教育厅巡视员张志勇率督查组到学校督查办学情况,对学校的办学情况给予了充分肯定,认为滕州五中作为农村高中,在学校发展中取得的成绩是难能可贵的。

 

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